Werktuigkundig Ontwerpproject 1

Inleiding

Met betrekking tot de ontwerpkwaliteiten wordt verwacht dat een aan de TU Delft afgestudeerde Bachelor Werktuigbouwkunde (WB) in staat is zelfstandig een ontwerpproces voor het ontwikkelen van een werktuigkundig systeem op te zetten en uit te voeren. Het ontwerpproces wordt hierbij afgestemd op de specifieke omstandigheden van het ontwerpdoel. Door een kritische en nieuwsgierige houding en systematische aanpak gecombineerd met kennis van ontwerpkunde, werktuigbouwkunde, materiaalkunde en vervaardigingskunde en zal de BSc WB in staat zijn:

• De tussenresultaten te verantwoorden en te onderbouwen naar de gestelde en eventueel bijgestelde doelstellingen en tevens

• Het eindresultaat - de gerealiseerde eigenschappen en prestaties van het ontwerp - te voorspellen, te verantwoorden en te onderbouwen.

Bovendien heeft de BSc Werktuigbouwkunde voldoende analytische vaardigheden om eventuele afwijkingen in de gerealiseerde prestaties te verklaren op basis waarvan een verbetertraject kan worden ingesteld of een realiteitsbijstelling ten aanzien van de verwachtingen kan worden gemaakt.

Het gewenste eindniveau ten aanzien van de ontwerpkwaliteiten is hoog en zal daarom gedurende de hele bachelor worden opgebouwd. In het eerste blok van het eerste jaar wordt een eenvoudige opdracht uitgevoerd en in de daaropvolgende blokken en jaren zal de bachelor-student ontwerpopdrachten moeten uitvoeren met een steeds hogere complexiteit, creativiteit en zelfstandigheid en waarbij steeds meer kennis en vaardigheden worden toegevoegd.

Werktuigkundig Ontwerpproject 1 (WOP1)

In deze eerste onderwijsperiode (Q1) in het eerste jaar wordt in het vak WOP1 een aangereikt ontwerpproces doorlopen in groepsverband (projectgroep) met daarin een individuele component en wordt een eenvoudig werktuigkundig systeem ontworpen, gemaakt, getest en geëvalueerd. Parallel worden in hoorcolleges en practica kennis en vaardigheden aangereikt en geoefend om eenvoudige werktuigkundige systemen te analyseren, te modelleren en te berekenen. Ook wordt een begin gemaakt met kennis over materiaaleigenschappen (Materiaalkunde). Zie de leerdoelen voor de concretisering van dit alles in WB1641.

De individuele vaardigheden die worden geoefend in WB1641 zijn:

• Programmeren (met behulp van Python);

• Handtekenen (met de hand tekenen van een werktuigkundig systeem in isometrisch aanzicht en in 2D-aanzichten);

• Technisch tekeninglezen (tekennormen);

• Samenwerken;

• Het toepassen van veiligheidsregels bij het werken in de werkplaats;

• Het bedienen van een van de werkplaatsmachines (draaien of frezen).

Het vak WOP1 bestaat uit twee deelvakken met elk een deelcijfer:

• T1: Projecttentamen

• T2: Groepsproject en individuele vaardigheden

De actuele projectbeschrijving is via Brightspace beschikbaar en wordt regelmatig geactualiseerd. De informatie op Brightspace is bindend. Het is de verantwoordelijkheid van de student om van deze informatie op de hoogte te zijn.