Modelleren 2

Deze cursus is de tweede van een rij van vier vakken wiskundig modelleren. In deze modelleervakken leert de student om wiskundig gereedschap te gebruiken voor relevante praktijkproblemen. In dit tweede vak gebruiken de studenten de modelleercyclus om optimalisatieproblemen op te lossen. De studenten moeten daarbij programmeren, verder oefenen in wetenschappelijk schrijven en presenteren. Daarnaast leren de studenten teamworkvaardigheden.

Formatieve feedback:

• Peerfeedback binnen het team tijdens de teamwork-sessies.

• Feedback op de teamwork-opdrachten van de teamwork-tutor.

• Feedback op de modelleerresultaten van de modelleren-tutor.

• Peerfeedback op het conceptrapport.

• Peerfeedback op de posterpresentatie.

Summatieve beoordeling:

S1: Een rapport over het modelleerproject van het team: 40% van het cijfer is voor de inhoud, 20% van het cijfer is voor de vorm van het rapport,
S2: Een poster en pitches van elk team bij de posterpresentatie: 10% van het cijfer,
S3: Het proces en de professionele communicatie met de modelleren-tutor: 30% van het cijfer,
S4: Groeps- en individuele opdrachten voor het teamwork-practicum: voldoende/onvoldoende.

Reparatiemogelijkheid:

Als de modelleerresultaten onvoldoende zijn, of het teamwork-opdrachten onvoldoende gemaakt zijn, dan zijn er reparatiemogelijkheden, zoals beschreven in Artikel 2, Lid 4, van het Onderwijs- en Examenregelement 2025-2026.