Probleemanalyse

Het vak Probleemanalyse (tb111c) introduceert de student in het vakgebied Technische Bestuurskunde. De student leert analytische methoden te gebruiken voor het systematisch analyseren van technisch-bestuurskundige problemen. Deze problemen zijn technisch ingewikkeld en er zijn verschillende partijen met verschillende (niet-technische) belangen bij betrokken. Zowel de technische als niet-technische aspecten zijn onderdeel van de probleemanalyse.

De analytische methoden die de student in dit vak leert zijn algemeen toepasbaar op een breed scala aan probleemsituaties. In het vak werken studenten aan casussen uit de domeinen van de opleiding - energie & industrie, transport & logistiek, data & digitalisering, maar ook uit andere domeinen.

Het boek en on-line videotutorials introduceren de volgende analytische methoden:

- Actoren-identificatie

- Probleemstelling formuleren

- Doelenboom

- Causale analyse

- Systeemdiagram

- Alternatieven genereren

- Onzekerheidsanalyse

- Multi-Criteria Decision Making

Het vak bestaat uit vier onderdelen: project, theorie, samenwerken en mondeling presenteren.

Voor elk van de vier onderdelen van het vak wordt een deelcijfer geregistreerd: D1 t/m D4. Daarnaast moeten deelcijfers D1, D2 en D4 ten minste een 5,0 zijn en moet voor het onderdeel D3 een voldoende zijn gehaald (=1).

Eindcijfer = D3 x [(D1 x 0,45) + (D2 x 0,45) + (D4 x 0,10)] /3 

• Het eindcijfer wordt afgerond op halve cijfers.

• Om het vak te halen moet het eindcijfer een 6 of hoger zijn.

Deelcijfer D1 betreft de kwaliteit van het project

Het schriftelijk groepsrapport wordt beoordeeld met een cijfer. NB het individuele cijfer kan afwijken van het groepscijfer als daar aanleiding toe is. Groepen met een cijfer hoger dan of gelijk aan 5,0 mogen hun rapport één maal verbeteren. Het nieuwe cijfer is dan maximaal een 6,0.

Deelcijfer D2 betreft de theoretische kennis die getoetst wordt tijdens de computertoetsen en hertentamen.

• In week 1 t/m 4 wordt wekelijks een toets afgenomen. Dit is een computertentamen van 1 uur over een deel van de stof.  De toetsstof staat op Brightspace.

• Deelcijfer D2 is het gemiddelde van de drie best gemaakte toetsen of het cijfer van het hertentamen

• Het hertentamen vindt plaats in week 10 van de eerste periode (tentamen van drie uur over de gehele stof).

• De toetsen en herkansing worden in principe als gesloten-boek toets in een tentamenzaal afgenomen. Indien er sprake is van onvoorziene omstandigheden, of maatregelen als gevolg van COVID-19, dan worden de wekelijkse toetsen en herkansing als open-boek toets op afstand (thuis) afgenomen via een online toetsomgeving zoals Möbius.

Deelcijfer D3 betreft de vaardigheid samenwerken (voldoende =1; onvoldoende=0)

De samenwerkingsopdrachten en het logboek worden beoordeeld met een voldoende of onvoldoende. Er is geen mogelijkheid voor herkansing in hetzelfde studiejaar.

Deelcijfer D4 betreft de vaardigheid mondeling presenteren.

Iedere student krijgt een individueel cijfer (afgerond op één cijfer achter de komma) op basis van diens eindpresentatie. Studenten die een onvoldoende halen voor hun presentatie kunnen hun presentatie repareren. De precieze reparatieopdracht wordt gecommuniceerd door de docent Mondeling Presenteren. Het maximale cijfer na reparatie is een 7,0. Verder dient iedere student alle verplichte opdrachten zoals beschreven op Brightspace uitgevoerd te hebben om het onderdeel Mondeling Presenteren te kunnen halen.

Alle deelcijfers worden apart geregistreerd en blijven geldig in opvolgende jaren. Als een student een onderdeel van het vak mist hoeft alleen dit onderdeel herkanst te worden.

Gebruik van GenAI is toegestaan onder zeer strikte voorwaarden (zie Brightspace voor instructies). Transparantie over gebruik van GenAI is verplicht.