Vakdidactiek Verdieping Informatica

Het cursusaanbod stelt de student in staat effectief hedendaags onderwijs in het eigen vak en het vak NLT te verzorgen binnen het gehele bevoegdheidsgebied, en zich daarin te blijven ontwikkelen.

Standaardthema's omvatten summatieve en formatieve toetsing, leerstofanalyse en -problematiek, vaardigheden, gebruik van ICT, STEM-, vakoverstijgend, project-, modelleer- of ontwerpgericht onderwijs.

Facultatieve thema's omvatten bijvoorbeeld; differentiatie, demonstratiepractica, en opties voor professionele ontwikkeling.

Per thema wordt een route aangeboden bestaande uit inventarisatie, interpretatie en implementatie, die voor standaardthema's altijd en voor facultatieve onderdelen soms geheel doorlopen wordt.

De student levert een dossier in waarin wordt aangetoond dat:

1 - op basis van een passend product dat ieder thema op professionele wijze is geïnventariseerd;

2 - op basis van zelf ontwikkeld onderwijsmateriaal dat minstens acht van de behandelde thema's professioneel zijn geïnterpreteerd voor de eigen onderwijscontext;

3 - op basis van rapportage, reflectie en evaluatie dat minstens vijf van de thema's in minstens 300 minuten eigen (stage)onderwijs professioneel zijn geïmplementeerd.

4 - Voor de module NLT worden studenten beoordeeld op de inhoud van het tijdens de cursus ontwikkelde invoeringsplan van de geanalyseerde lesmodule.

De onderdelen van het dossier worden beoordeeld op basis van een rubric. Voor ieder onderdeel is een score van minimaal 5,5 benodigd, voor het complete dossier een score van minimaal 5,75 uit 10.

Er geldt bij dit vak een aanwezigheidsplicht.

Het cijfer is het gewogen gemiddelde van de vier hierboven genoemde deelcijfers waarbij de gewichten respectievelijk 4, 4, 4 en 3 zijn.